小央美儿童美术
小央美儿童美术
小央美儿童美术

百万妈妈优选教育品牌~与爱同行,春天来了:让世界充满力量!


那个有爱的地方~小央美




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因为爱.所以爱


爱的力量很强大!


他是一道光


照亮我们被黑暗笼罩的黑夜


内心里的一团小火,逐渐增大


便可以融化整个世界!


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在过去十二年,来自全国各地的8000多位小央美人,1000多家校区校长和管理者,挥洒汗水,兢兢业业,共同铸造了50万孩子光辉的美术未来。北京小央美美术集团致力于打造具有国际化的艺术教育生态系统,“总部+互联网+连锁分校+在线教育平台”综合运营服务模式,将平台、内容、产品和服务相融合,提倡全民美育,推动艺术普及,为中国孩子提供优质的艺术教育服务和完善的艺术课程规划。



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12年,我们见证了小央美的发展;


12年,我们学到新东西、拥有新梦想;


12年,我们收获了事业、成长、家庭;


12年,我们用专注的工作完成了对小央美的深情告白。


十二年专心一件事,一路向前~


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因为爱~所以爱


  用爱成就一份事业!  


每一位小央美人的加入都是给孩子们最好的


礼物!




十二年我们再出发,



小央美人又将开始新的旅程。



我们脚踏实地,坚守初衷,



让全国孩子都能享受



来自全球优质的美术教育,



都能拥有充满创造力的美好童年!



展望未来,共同迎接更灿烂的明天!



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因为爱,所以爱

Because of love, so love


做教育就是在做一种情怀!小央美人的不同就是一直在路上找寻生命的意义,找寻何处安放灵魂的地方~


小央美儿童美术一直在寻找你这样的人,喜欢美术,喜欢孩子,有教育情怀,认同我们教育理念的人。


我们希望更多的人能和我们一起携手为中国的孩子创造一个最好的美育新环境!



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全面放开的二胎政策,为少儿美术培训行业带来重要发展机遇,少儿美术教育凭借44.72%的比例仍然占据家长选择品类榜首优势。少儿美术教育是少儿素质教育中最直接的一种,是一份美的事业,也是一份充满爱的事业。


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小央美全国连锁学校已突破1200家,服务学员人数超过50万人,总部在中国·北京旗下有小央美儿童美术连锁学校、小央美美术馆、小央美国学未来馆,小央美艺术教育研究院、小央美教师成长学院,小央美在线教育研发中心,全球校区分布在北京、上海、深圳等


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全国各大权威媒体纷纷报道:央视网、新华网、中国新闻网,新浪教育、搜狐、网易、 优酷、腾讯等各大网站媒体纷纷聚焦和报道小央美小央美的教育环境、师资配比、教育模式以及运营模式,用镜头和画面记录着最真实、最真诚、最可爱的小央美人!


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感恩十二年

少儿美术教育,这是一份需要不断注入爱的事业,十二年来小央美人通过无私的爱和勤劳的奉献,获得了今天的成就。但这不是结束,这是另一个十年的开始,这一份爱的事业,是一辈子的事业!小央美儿童美术教育携手全体小央美人一起开创下一个十年:



下一个十年小央美儿童美术



品牌化 · 国际化


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北京小央美美术教育集团是一家注重品牌与课程研发为一体的国际教育品牌,2020年更是将国际化品牌发展作为重要目标,高度认可的品牌口碑受到央视网、新华网、中国新闻网,新浪教育、搜狐、网易、 优酷、腾讯等各大网站媒体纷纷报道。


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全国校区联动~

资源全面整合升级

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2020小央美课程全面升级


小央美根据中国孩子的年龄特点设计了系统的美术教育课程,融入中央美术学院综合材料艺术绘画表现形式,为全球品牌连锁机构提供了课程体系的赋能。


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【(3—4岁) 儿童触觉感知阶段 】

        每个孩子都应该有一个绘画触觉感知期,本阶段教学课题的设置完全尊重此年龄段孩子的自由表达时期,在教学上强调兴趣的启迪作用,依靠造型的趣味,音乐的节奏,让孩子在开心快乐的状态下进入学习与创造的情境。


        阶段课程目标:
       目的在于培养孩子们的动手表达能力,体验在涂抹、描绘过程中的快感,以视觉造型的方法进入基础的表达阶段。对一些基本绘画工具的使用,传达自己的创造乐趣。


【 (4—6岁) 儿童启蒙绘画阶段 】

        本阶段教学课程设置根据此年龄孩子的心理特点和实践能力,通过绘画、手作等方法来逐步引导孩子们对视觉造型的初步理解与对造型规律的把握,在整个绘画学习过程中起到至关重要的作用,课程添加不同辅助材料让孩子感受不同的创作形式


        阶段课程目标:
       课程将让孩子在轻松快乐的过程中,通过知识性、连续性与个性化的课题训练,用绘画方式让孩子来表达自己对世界的认识,此阶段强调学习过程的积累与把握,使孩子的视觉造型在不知不觉中提高。


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▲2019小央美课程全面升级


【 (6—8岁)思维绘画感统阶段 】

        以现代艺术(绘画、雕塑、装置)的手段,有主题性的材料实验课题。以自己的兴趣作为创作的引导力量,着重对材料进行实验性表现与创造的记录。


        阶段课程目标:
       以多种材料作为主要艺术尝试的对象,使孩子们从对材料的感性艺术实验中理解造型和各种创造中出现的可能性,启迪孩子们从材料的角度进入对形与色等艺术语言的理解,传达自己的生活经验。并逐渐积累出一种自己独特的视觉创造经验。并学会一种记录,整理自己的创作方式。


【 (8—12岁) 创作力提升阶段 】

        在这个宝贵的时期里,老师要尽量创造良好的条件,让他们尽情地使用各种材料和工具,雕塑、剪贴、印染、彩绘,等等,还可指导他们做废旧利用的创作,对艺术想象力表达能力的培养和塑造构成了我们这个时期教学的主要目标。


        阶段课程目标:
       通过基础的绘画练习,培养孩子整体与细节的观察力。通过做概念设计方案的形式训练孩子的想像力和细节的落实能力。通过制作培养孩子综合创造能力。在多个方向上的概念探索,培养孩子开阔的胸襟和感知力。


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所有的大人都曾经是小孩,只有少数人记得!


不同年龄段课程设置


        儿童触觉感知阶段:图像扑捉、材料体验、涂鸦训练


        儿童启蒙绘画阶段:平面实验、立体实验、材料实验


        思维绘画感统阶段:光影造型、色彩造型、材料实验


        创作力提升阶段:造型基础、设计实践、创作训练


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